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• 제품명 : 스토리 퍼즐 - 소풍 (Story Puzzle – Judy and Jim at the Beach)
• 대상연령 : 3세 이상
• 구성 : 3겹 퍼즐판
• 소재 : 합판
• 크기 : 16.0 x 16.1 x 12.0 cm
• 제조원 : Chelona (헬로나/그리스)
• 수입원 : ㈜ 노빈인터내셔날
• 원산지 : 중국
제품설명 :
부드럽고 은은한 파스텔 컬러로 개성있고도 독특한 느낌을 전해주는 3겹 퍼즐은 바닷가를 그 테마로 내용이 전개되고 있습니다.
다양한 파스텔 컬러를 써서 그림을 표현하고 있어 매우 세련된 분위기를 느끼게 해주는 바닷가 퍼즐은, 보는 것만으로도
아이들에게 호기심을 불러 일으키고 즐거운 상상력을 자극하며 심미감을 느끼게 해 줍니다.
어린 연령의 아이들이 다루기 쉽게 작고 아담한 사이즈로 구성되어져 있는데 부드럽고도 은은한 컬러로 그려진 매력적인
그림들은 아이들에게 친근감을 주고, 두 남녀 아이들이 주인공으로 등장하는 그림들은 아이들에게 마치 친구와도 같은 친숙함을
더해줍니다.
3겹 퍼즐을 맞추어보면서 아이들은 눈과 손의 협응력과 소근육을 발달시킬 뿐만 아니라 재미와 즐거움을 동시에 느낄 수가
있을 것입니다.
놀이하면서 자연스럽게 관찰력과 집중력, 기억력을 발달시키고 그림들을 보면서 상상력과 창의력을 발휘하여 이야기를 꾸며
다양하게 언어 표현해 보며 언어능력을 발달시킬 수 있습니다.
■ 제품 상세 설명
디자인 : Susanne Kummer
♠ 활동목표
① 자유롭게 놀잇감을 살펴보고 느낌을 이야기해보며 다양하게 탐색하는 능력을 기르고 탐색 경험한다.
② 게임형식으로 활동을 전개해 보면서 기억력과 전략적인 사고력을 기를 수 있다.
③ 3겹 퍼즐을 다루어보며 눈과 손의 협응력과 소근육을 발달시킨다.
④ 퍼즐판의 그림을 보며 상상력과 창의력을 발휘하여 이야기를 꾸며보고 다양하게 언어 표현해 보면서 언어능력을 발달시킨다.
⑤ 활동하면서 관찰력과 집중력, 기억력을 기를 수 있다.
⑥ 다른 사람들과 함께 어울려 게임 형식으로 전개해 보며 사회성을 기르고, 기억력을 발달시킨다.
♠ 영역분류
① 탐구생활 : 창의적 탐구 – 주변 사물과 상황에 관심을 가지고 탐색하기, 계절의 흐름과 변화에 관심 가지기
수학적 탐구 – 비교하기와 분류하기
② 표현생활 : 표현 – 창의적으로 표현하기
③ 언어생활 : 듣기 – 이야기를 듣고, 이해하기, 말하기 – 자신의 경험, 생각, 느낌 이야기하기
④ 사회생할 : 협동생활 - 공공규칙을 이해하고 지키기
⑤ 건강생활 : 신체운동 - 눈과 손의 협응력과 소근육 발달시키기
♠ 활동자료
: 3겹 퍼즐판
♠ 활동방법
• 퍼즐판 그림을 살펴보며 아이들과 함께 이야기 나눈다.
- 여기는 어디일까?
- 이 친구들은 무엇을 하고 있는 걸까?
- 너희들도 바닷가에 가 본 적이 있니?
- 바닷가에 갈 때 준비해야 할 것에는 무엇이 있을까?
- 이 친구들은 바닷가로 가려고 무엇을 준비했을까?
너희들이 바닷가에 갔을 때 가장 재미있었던 일은 무엇이었니?
• 위와 같이 유아와 계속 언어적 상호작용을 하며 퍼즐판 그림을 보며 자유롭게 이야기나누면서 3겹 퍼즐을 맞추어 본다.
• 유아들이 바닷가에 갔었던 경험, 생각, 느낌 등을 이야기하고 창의적으로 표현해 본다.
☼ 언어적 상호작용 예
# 장면1
주디와 짐이 바닷가로 놀러가고 있는 장면
: 친구들이 바닷가로 놀러가고 있어.
무엇을 가져가고 있니?
# 장면2
주디와 짐이 바닷가에 도착하여 운동을 하려고 준비하고 있는 장면
: 이 친구들이 무슨 운동을 할 수 있을까?
# 장면3
주디와 짐이 수영을 하기 전에 준비하고 있는 장면
: 친구들이 수영을 하기 전에 옷을 다 벗었어.
두 친구들은 어떤 점이 다를까?
♠ 확장활동
① 계절 주제나, 혹은 여름이나 바닷가를 소주제로 알아보며 탐구 활동할 수 있다.
② 미술, 조형활동으로 자신이 바닷가에 갔었던 경험을 창의적으로 그리거나 만들어 꾸 며본다.
③ 여름이나 바닷가와 관련된 동화를 읽어보고 나서 자신의 경험이나 생각, 느낌 등을 이야기해 본다.
④ 여름이나 바닷가와 관련된 노래를 불러보며 활동하면 더욱 흥겨운 활동이 될 수 있다.
☼ 활용 Tip!
① 계절 주제나, 혹은 여름이나 바닷가, 여름방학 등을 소주제로 하는 활동을 할 때 도입 자료나 이야기나누기 자료 등으로 이용할 수 있다.
② 기관이라면 수, 조작놀이 영역에 두어 아이들이 자유롭게 활동해 볼 수 있다.
③ 활동을 하면서 유아들이 호기심을 가지고 궁금해 하는 부분이 있으면, 함께 책이나 자료를 찾아보며 소주제에 대해서 더 깊게 알아볼 수 있다.
** 세척방법 **
열 소독은 절대 금물!
깨끗한 물수건으로 닦아만 주세요!
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